Rozwój mowy dziecka przedszkolnego

Okres przedszkolny to czas intensywnego rozwoju mowy. Dziecko doskonali wymowę głosek, poszerza słownictwo i uczy się budować coraz dłuższe oraz bardziej złożone wypowiedzi.

• 2- 3 rok życia. Dziecko zaczyna mówić proste słowa i zdania. W jego mowie pojawiają się pierwsze, łatwe głoski: p, b, m, t, d, n, k, g, f ch (h). Często głoski upraszczane są, np. zamiast kotek – totek, zupa – supa. To w tym wieku zupełnie naturalne.
• 3- 4 rok życia. Mowa staje się coraz bardziej wyraźna. Pojawiają się głoski: ś, ź, ć, dź, ń, j, l. Dziecko potrafi wypowiedzieć większość wyrazów, choć może jeszcze zamieniać trudniejsze głoski, np. sz-s, r-l.
• 4-5 rok życia. Rozwijają się głoski syczące i szumiące: s, z, c, dz, oraz sz, ż, (rz), cz, dż. To czas intensywnego doskonalenia wymowy – dziecko powinno już prawidłowo wymawiać głoski s, z, c, dz, natomiast głoski szumiące sz, ż, cz, dż, mogą dopiero się pojawiać.
• 5-6 rok życia. To okres, w którym mowa powinna być już prawidłowo ukształtowana. Pojawia się ostatnia, najtrudniejsza głoska : r. Dziecko potrafi mówić wyraźnie, używa wszystkich głosek języka polskiego, jego wypowiedzi są płynne i zrozumiałe. Rozwija się słuch fonematyczny ( czyli ,,słuch na głoski”).

Warto zapamiętać

Każde dziecko rozwija się we własnym tempie, ale dłuższe utrzymywanie się nieprawidłowe wymowy ( np. brak głosek [s, sz, r] po 5 roku życia  warto skonsultować z logopedą. Wczesna diagnoza i ćwiczenia pomagają uniknąć trudności w czytaniu i pisaniu w późniejszych latach.